Um estudo da Fundação Getúlio Vargas (FGV) em parceria com a Universidade de Minerva, dos Estados Unidos, revelou que dias com mais de 34°C aumentam em 5% as chances de estudantes do ensino médio abandonarem os estudos no Brasil.
A pesquisa aponta que esse efeito acontece apenas em escolas públicas, visto que as escolas privadas têm mais condições de lidar com os efeitos do calor excessivo e com isso não foram registadas mudanças significativas.
Segundo os pesquisadores, com mais dias quentes, a tendência é que a desigualdade educacional aumente no Brasil. Eles analisaram informações do Censo Escolar referentes a mais de 80 milhões de matrículas em cerca de 30 mil escolas brasileiras.
Estudo é o primeiro a relacionar abandono e clima
O instituto ClimaInfo afirma que o estudo da FGV em parceria com a Universidade de Minerva foi pioneiro em relacionar as mudanças climáticas e o abandono escolar. Os resultados da pesquisa, inclusive, estão disponíveis no site da Nature Climate Change, revista que publicou.
